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教師が変わる.授業が変わる.子どもが変わる
研究成果
Research results
授業研究の会は、どの授業にも「展開の核」があると考えています。
展開の核を学ぶことで、「分かった」「できた」「参加して良かった」というつぶやきが生まれます。
本当の学びとは(学びの理論)
「考えをもつ・表明する」習慣作り
「聴く」習慣づくり「聴く」習慣づくり
「聴く」習慣作り
「聴く」習慣づくり「聴く」習慣づく
浜松授業研究の会の国語
浜松授業研究の会の図工
「聴く」習慣づくり「聴く」習慣づくり
浜松授業研究の会の柔軟運動
浜松授業研究の会の音楽
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